Programmeren
sinds mijn 17e jaar
programmeer ik van alles wat los en vast zit. ik ben aan het einde van de
middelbare school begonnen op een apple ][ computer. dit moet zo rond 1977
geweest zijn. daar kwam ik in aanraking met apple basic. op deze computer heb
ik het eerste programmeren geleerd, geheel zelfstandig vanuit boekjes die op
school aanwezig waren. gedurende het laatste studiejaar heb ik heel wat uurtjes
in het computerlocaal doorgebracht. helaas is alle programmeercode verloren
gegaan. ik herinner me nog een functieplotter om mijn wiskunde opdrachten
makkelijk te kunnen maken/controleren en een eerste aanzet voor een backgammon
spel dat ook nog eens echt terug speelde. in de programma' s voor de apple
gebruikte ik voor het eerst brainbox systems als nickname.
direct na mijn afstuderen kocht ik van
het geld dat ik verdient had met vakkenvullen voor het geweldige bedrag van fl.
295,- een zx-81 computer. na 1 dag kwam ik er al achter dat de 1k geheugen wel
heel snel volgeprogrammeerd was, daarom besloot ik meteen voor mijn laatste
geld een 16k geheugen uitbreiding te kopen voor fl 595,-. met dit apparaat heb
ik heel veel gemaakt. ook deze code is helelaas voor een groot deel verloren
gegaan. naast zx81 basic heb ik ook z80 machinetaal geleerd. een echte compiler
was er niet, dus alle code moest hexadecimaal worden ingeklopt en jump
(absoluut en relatief) moesten met de hand worden uitgerekend. de basic taal
was echt erg langzaam, vandaar dat het absoluut noodzakelijk was af en toe ook
machinetaal te leren.
de
spectrum computer was een logische opvolger van de zx81. ook deze computer met
maximaal 48 k geheugen en dezelfde z80 processor als de zx81, had een
verschrikkelijk rubber toetsenbord. sommige knoppen hadden wel 5! functies. op
deze computer heb ik heel erg veel geprogrammeerd, zowel in basic als
machinetaal en zelfs een heel klein beetje forth. ik kan wel zeggen dat ik de
computer volledig onder de knie had toendertijd.
op de spectrum heb ik samen met ernst schoonderwaldt mijn eerste publicatie in
een computertijdschrift gehaald met een black jack programma dat nog kon
terugspelen ook.
rond
1986 kwam de atari 520 st mijn huiskamer in met het onverstelbare
hoeveelheid geheugen van 520 kb (in latere modellen heb ik uiteindelijk
4 mb geheugen gehad). deze computer had standaard geen programeertaal
aan boord, die moest geladen worden vanaf diskette. bijgeleverd werd een
hele slechte basic implementatie, die al snel door iedereen vervangen
werd door gfa-basic. behalve in basic heb ik ook nog geleerd te
programmeren in c.
in gfa-basic heb ik heel erg veel geprogrammeerd. veel van die
programma's zijn afgedrukt in het blad start, of via ditzelfde blad
uitgegeven. programma's varieerden van spelletjes naar chinees/japanse
tekstverwerkers tot een stamboomprogramma.
wiggle |
stamboom |
met de atari st heb ik ook de eerste stappen gezet op het gebied van modems, bulletin boards en fidonet.
in 1991 kwam de eerste ibm compatible computer mijn huis binnen. het was een 386 op 33 mhz met 4 megabyte geheugen. dit voor de prijs van iets meer dan fl 4.000,- gulden. ook op deze computer ben ik gaan programmeren in basic en c. eén van mijn eerste programma's was interactive manual maker, een programma dat ik ook al op de atari had gemaakt. dit is waarschijnlijk één van de eerste browser achtige programma's geweest onder het dos besturings systeem in vga.
in 1992 kwam er een tweede dos machine bij, die ingericht werd als bulletin board. dit bbs (brainbox systems) heeft 3 jaar bestaan en had connecties met fidonet, thanet, dutchnet en nog een paar netten van bbs-en die toendertijd bestonden.
Het windows tijdperk
Met
de opkomst van windows en voornamelijk windows '95 ben ik in 1996
begonnen met het programmeren aan een
dynamische patiënt simulator. dit is een auteurmodule waarmee
patiënt simulaties gemaakt worden die gebruikt worden in het medisch
onderwijs. met dit programma zijn verschillende gesubsidieerde projecten
aangevraagd, waarvan ict en
krul er twee zijn.
in dps zijn inmiddels meer dan 150 casussen gemaakt voor verschillende medische disciplines. veel van deze casussen zijn te vinden op de onderwijs site van het lumc.
momenteel houd ik mij voornamelijk bezig met het programmeren van
allerlei onderwijs applicaties in asp.net. een veel gebruikt programma
is medischonderwijs.nl wat de distributie en
registratie van computer ondersteund onderwijs in de wereld verzorgd.
lrs.net bevat alle computerlessen en studenten en geeft studenten
toegang tot bepaalde computerlessen. dit systeem is opgezet met een
subsidie van de ul en uitgebouwd
met een subsidie van surf in het
scale en pastel project.
binnen
medischonderwijs.nl zijn veel van mijn programma's te zien zoals objector pro,
dps casussen, injury, weekend milionairs, kamelenrace kabouterkracht en diverse
masterpro modules.
Master PRO is een auteur omgeving waarmee vrij gemakkelijk e-learning modules gemaakt kan worden. deze e-learning modules hebben verder geen andere software nodig dan een internet explorer op de pc of macintosh, tabled of ander device.
OSCE staat voor Objective Structural Clinical Examination, of in het Nederlands Stationstoets. Het is een vorm van toetsing om (complexe) vaardigheden te toetsen. Hierbij is het de bedoeling dat studenten een opdracht krijgen die in beperkte tijd uitgevoerd kan worden. Een examinator houdt dan de activiteiten die de student daarbij uitvoert bij op een objectief observatie formulier. Achteraf kan dan een score berekend worden over wat de student gedaan heeft. Met deze vorm van toetsing is het mogelijk om vaardigheden zoals communicatie, lichamelijk onderzoek, anamnese, statusvoering, beoordelen van foto's, het overdragen van patiënten bij studenten te examineren.